亚洲国产AV一区二区三区久久|国产亚洲视频中文字幕|亚洲欧洲国产精品久久|欧美 亚洲 国产 第一页

    <ruby id="9vx1t"><mark id="9vx1t"><progress id="9vx1t"></progress></mark></ruby>

          <output id="9vx1t"></output>

          <p id="9vx1t"></p>
              <ruby id="9vx1t"></ruby>

              <ruby id="9vx1t"><mark id="9vx1t"></mark></ruby>
              <pre id="9vx1t"></pre>

                <del id="9vx1t"><dfn id="9vx1t"></dfn></del><del id="9vx1t"></del>
                <p id="9vx1t"></p>

                  <p id="9vx1t"></p>
                    <pre id="9vx1t"><mark id="9vx1t"></mark></pre>
                    <pre id="9vx1t"></pre>
                      <p id="9vx1t"><mark id="9vx1t"><progress id="9vx1t"></progress></mark></p><ruby id="9vx1t"><b id="9vx1t"><thead id="9vx1t"></thead></b></ruby>

                          <pre id="9vx1t"><mark id="9vx1t"><thead id="9vx1t"></thead></mark></pre>

                          <ruby id="9vx1t"><b id="9vx1t"><thead id="9vx1t"></thead></b></ruby>

                            商西科教-互聯網教育平臺 手機版 
                            首頁 ? 資訊 ? 在線教育 ? 科德教育迎合教育數字化新業態 加快公在智能教育領域布局

                            科德教育迎合教育數字化新業態 加快公在智能教育領域布局

                            放大字體??縮小字體 時間:2023-12-12 17:34 
                            科德教育迎合教育數字化新業態 加快公在智能教育領域布局
                             科德教育(300192.SZ)12月11日在投資者互動平臺表示,為迎合教育數字化的新業態,加快公司在智能教育領域的布局,公司參股投資中昊芯英。
                            科德教育
                            中昊芯英是一家人工智能芯片設計公司,產品包括訓練芯片和推理芯片,訓練及推理芯片未來擁有較為廣泛的應用空間。

                            雙方將發展AI技術在職業教育領域的教學應用與人才培養,縱向深耕教育產品線布局,滿足多樣化的教育需求。
                            關于科德教育迎合教育數字化新業態 加快公在智能教育領域布局的要點介紹屬公益分享,如有侵權,聯系我們 kshanxi@foxmail.com
                            標簽: 教育數字化
                            ?
                            你可能感興趣:
                            ?
                            河北經濟管理學校承辦職業教育數字化轉型工作推

                            2024-01-27

                            辦會促成長 攜手共奮進河北經濟管理學校承辦職業教育數字化轉型專項研究河北區域調研和案例遴選工作推進會2023年10月14日,職業

                            《教師數字素養》教育行業標準 推進國家教育數

                            2023-02-24 教育部 教師數字素養 教育行業標準 教育數字化

                            教育部日前研究制定《教師數字素養》教育行業標準,旨在扎實推進國家教育數字化戰略行動,完善教育信息化標準體系,提升教師利用數字技術優化、創新和變革教…

                            營造良好生態 推進教育數字化轉型發展

                            2023-02-21

                              【專家視角】  作者:張 偉  數字技術改變著社會主體之間的連接、溝通、互動與交易方式,重組生產組織模式,將形成與工

                            “職業教育數字化轉型發展”平行論壇在京舉行

                            2023-02-15

                              2月14日,世界數字教育大會平行論壇之一“職業教育數字化轉型發展”平行論壇在京舉行。本次論壇以“轉型與重塑:數字化賦能

                            以數字變革推進教育強國建設——我國教育數字化

                            2023-02-13

                              一根網線,連接城鄉,讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育?! ∫粋€平臺,匯聚資源,以數字技術服務構建學習型社會、學習

                            服務師生鍛造數字教育新名片——我國教育數字化

                            2023-02-13

                              應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行?! ≡诮杲逃畔⒒ㄔO基礎上,2022年以來全國教育系統堅定推進國家教育數字

                            數字化助力職教高質量躍升——我國教育數字化工

                            2023-02-13

                              近年來,新一輪科技革命和產業變革深入發展,數字化、網絡化、智能化賦能經濟社會發展作用日益凸顯,數字經濟成為我國經濟轉

                            為基教改革發展提供強力支撐——我國教育數字化

                            2023-02-13

                              當下,互聯網已經成為廣大中小學校必不可少的基礎設施,信息技術深度融入教育系統日常教學、教研、管理等諸多方面?! ∪绾?

                            打造中國高等教育“金名片”——我國教育數字化

                            2022-12-27

                              “席卷全球的科技革命和產業變革浪潮奔騰而至,網絡改變教育、智能創新教育,網絡和智能疊加催生高等教育變軌超車,作為人才

                            《無限的可能—世界高等教育數字化發展報告》正

                            2022-12-11

                              2022世界慕課與在線教育大會于12月9日線上召開,會上,向全球發布了《無限的可能—世界高等教育數字化發展報告》(以下簡稱

                            ?
                            0相關評論
                            熱點圖文
                              <ruby id="9vx1t"><mark id="9vx1t"><progress id="9vx1t"></progress></mark></ruby>

                                    <output id="9vx1t"></output>

                                    <p id="9vx1t"></p>
                                        <ruby id="9vx1t"></ruby>

                                        <ruby id="9vx1t"><mark id="9vx1t"></mark></ruby>
                                        <pre id="9vx1t"></pre>

                                          <del id="9vx1t"><dfn id="9vx1t"></dfn></del><del id="9vx1t"></del>
                                          <p id="9vx1t"></p>

                                            <p id="9vx1t"></p>
                                              <pre id="9vx1t"><mark id="9vx1t"></mark></pre>
                                              <pre id="9vx1t"></pre>
                                                <p id="9vx1t"><mark id="9vx1t"><progress id="9vx1t"></progress></mark></p><ruby id="9vx1t"><b id="9vx1t"><thead id="9vx1t"></thead></b></ruby>

                                                    <pre id="9vx1t"><mark id="9vx1t"><thead id="9vx1t"></thead></mark></pre>

                                                    <ruby id="9vx1t"><b id="9vx1t"><thead id="9vx1t"></thead></b></ruby>